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开场与信息资料对照

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开场的问题概念示意图开场与信息

开场的问题 × 情境交代

开场的问题

它指开篇把几项同类事物并排列出,其中一项按类别、用途或归属明显不属于这一组,而叙述没有说明它为何被放在这里;读者要先弄清归类的依据,才能判断它是否另有用途。成立靠并列各项在开篇分别可指认、异类项在字面上可辨、归并理由确实未写,后文又有回到该项交代归属或用途的位置。动作开篇的异类项多落在随身物件,对话开篇多落在一句答非所问的话,场景开篇多落在陈设中的一件;比较时看异类项落在哪一层。

情境交代

情境交代是在人物做出第一个选择之前,先让一个已经发生的结果改变现场:某人已经离开、某物已经损坏或某句话已经说出,局面回不到从前。它靠结果先于选择出现、并让选择只能朝一个方向走成立。若结果在动作之后才补出,交代就变成回顾;若结果不改变任何可选做法,它只是背景。

短剧·概念与方法
情境交代概念示意图开场与信息

情境交代 × 人物首次出现

情境交代

情境交代是在人物做出第一个选择之前,先让一个已经发生的结果改变现场:某人已经离开、某物已经损坏或某句话已经说出,局面回不到从前。它靠结果先于选择出现、并让选择只能朝一个方向走成立。若结果在动作之后才补出,交代就变成回顾;若结果不改变任何可选做法,它只是背景。

人物首次出现

人物首次出现是让一个称谓第一次和一个可归属的物件或职责连在一起:某件东西被交到他手上,或某件事明确记在他名下,读者由此知道后续这条线归他。它靠归属关系当场可见、后续仍由同一人持有或负责成立。只报称谓而不给归属,人物只是被点名;归属很快转给别人,这次出现就没有落住。

短剧·概念与方法
人物首次出现概念示意图开场与信息

人物首次出现 × 信息延迟

人物首次出现

人物首次出现是让一个称谓第一次和一个可归属的物件或职责连在一起:某件东西被交到他手上,或某件事明确记在他名下,读者由此知道后续这条线归他。它靠归属关系当场可见、后续仍由同一人持有或负责成立。只报称谓而不给归属,人物只是被点名;归属很快转给别人,这次出现就没有落住。

信息延迟

信息延迟是把一条信息的“有无”放在“内容”之前:读者先确认某人知道或某处存着一条信息,内容却暂时不出现。它靠有无与内容分离、后文回到同一处补内容成立。若读者连这条信息是否存在都不知道,那只是叙述省略;后文没有回填同一空位,延迟也没有完成。

短剧·概念与方法
信息延迟概念示意图开场与信息

信息延迟 × 行动目标

信息延迟

信息延迟是把一条信息的“有无”放在“内容”之前:读者先确认某人知道或某处存着一条信息,内容却暂时不出现。它靠有无与内容分离、后文回到同一处补内容成立。若读者连这条信息是否存在都不知道,那只是叙述省略;后文没有回填同一空位,延迟也没有完成。

行动目标

行动目标是人物在当前段落里愿意为之付出可见代价的那个结果:他肯绕路、等待或放下手头的东西,读者由此看出这一步要换什么。它靠代价与结果对应成立;若人物只说目标却不肯付出任何代价,目标还只是声明,不能用来判断动作是否推进。

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开场的问题概念示意图开场与信息

开场的问题 × 人物首次出现

开场的问题

它指开篇把几项同类事物并排列出,其中一项按类别、用途或归属明显不属于这一组,而叙述没有说明它为何被放在这里;读者要先弄清归类的依据,才能判断它是否另有用途。成立靠并列各项在开篇分别可指认、异类项在字面上可辨、归并理由确实未写,后文又有回到该项交代归属或用途的位置。动作开篇的异类项多落在随身物件,对话开篇多落在一句答非所问的话,场景开篇多落在陈设中的一件;比较时看异类项落在哪一层。

人物首次出现

人物首次出现是让一个称谓第一次和一个可归属的物件或职责连在一起:某件东西被交到他手上,或某件事明确记在他名下,读者由此知道后续这条线归他。它靠归属关系当场可见、后续仍由同一人持有或负责成立。只报称谓而不给归属,人物只是被点名;归属很快转给别人,这次出现就没有落住。

短剧·概念与方法
情境交代概念示意图开场与信息

情境交代 × 信息延迟

情境交代

情境交代是在人物做出第一个选择之前,先让一个已经发生的结果改变现场:某人已经离开、某物已经损坏或某句话已经说出,局面回不到从前。它靠结果先于选择出现、并让选择只能朝一个方向走成立。若结果在动作之后才补出,交代就变成回顾;若结果不改变任何可选做法,它只是背景。

信息延迟

信息延迟是把一条信息的“有无”放在“内容”之前:读者先确认某人知道或某处存着一条信息,内容却暂时不出现。它靠有无与内容分离、后文回到同一处补内容成立。若读者连这条信息是否存在都不知道,那只是叙述省略;后文没有回填同一空位,延迟也没有完成。

短剧·概念与方法
人物首次出现概念示意图开场与信息

人物首次出现 × 行动目标

人物首次出现

人物首次出现是让一个称谓第一次和一个可归属的物件或职责连在一起:某件东西被交到他手上,或某件事明确记在他名下,读者由此知道后续这条线归他。它靠归属关系当场可见、后续仍由同一人持有或负责成立。只报称谓而不给归属,人物只是被点名;归属很快转给别人,这次出现就没有落住。

行动目标

行动目标是人物在当前段落里愿意为之付出可见代价的那个结果:他肯绕路、等待或放下手头的东西,读者由此看出这一步要换什么。它靠代价与结果对应成立;若人物只说目标却不肯付出任何代价,目标还只是声明,不能用来判断动作是否推进。

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信息延迟概念示意图开场与信息

信息延迟 × 冲突升级

信息延迟

信息延迟是把一条信息的“有无”放在“内容”之前:读者先确认某人知道或某处存着一条信息,内容却暂时不出现。它靠有无与内容分离、后文回到同一处补内容成立。若读者连这条信息是否存在都不知道,那只是叙述省略;后文没有回填同一空位,延迟也没有完成。

冲突升级

冲突升级是对立双方把原本可以分开的事绑到一起:一方把当前争执中的某个要求与另一件事挂钩,另一方只能连同后者一起回应。它靠牵连范围扩大、新牵连的事又反过来限制退路成立。若只是同一件事上声音变大或动作变重,范围没有变化,就不算升级。

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